日本不卡一区视频-日本不卡视频一区二区三区-日本不卡视频一区二区-日本不卡高清免费v日本-色国产视频

產品分類

當前位置: 首頁 > 傳感測量產品 > 測試設備與系統 > 測試設備 > 通用測試設備

類型分類:
科普知識
數據分類:
通用測試設備

恒溫恒濕試驗箱的加溫降溫能力

發布日期:2022-04-27 點擊率:78

  

恒溫恒濕試驗箱在航空、汽車、家電、科研等領域必備的一款測試設備,用于測試及確定電工、電子、其他產品以及材料進行高溫、低溫、濕熱度的恒定試驗的溫度環境變化后的參數具體性能。下面小編為大家講解恒溫恒濕試驗箱具備的加溫降溫能力:
  —、恒溫恒濕試驗箱加溫能力:
  1、加濕裝置是控制恒溫恒濕試驗機是否升溫的關鍵環節。
  2、在控制器得到升溫指令時會輸出電壓給繼電器,大概3-12伏直流在電加固態繼電器上面,使其加熱器兩端有電壓以及發熱,通過循環風機帶動在熱量中在帶到箱里。使恒溫恒濕試驗機到達升溫的效果。
  3、當溫度快達到你的設定值的時候;控制器會通過加以固態的電器斷調節。
  4、我們一般都是看恒溫恒濕試機箱屏幕上顯示的加熱出力多少來進行調節發熱量;這只適用在89度以上溫度控制,那么在89度以下的溫度穩定該如何控制呢?恒溫恒濕試驗機是通過在一邊的固態繼電器發熱出力多少;再通過壓縮機制冷循環降溫從而達到動態平衡、溫度恒定。
  二、恒溫恒濕試驗箱降溫能力:
  1、壓縮機、冷凝器、節流裝置、蒸發器這四大組成是判定一臺恒溫恒濕試驗機性能好壞的重要參數。
  2、壓縮機是制冷系統心臟,它可以將吸入的低溫低壓氣體變成高溫高壓氣體,再通過冷凝成液體放出熱量,熱量隨著風機被帶走,這就是恒溫恒濕試驗機下面是熱風原因,然后通過節流到為低壓液體其次在通過蒸發器成為低溫低壓氣體 最后在回到壓縮機。

下一篇: PLC、DCS、FCS三大控

上一篇: 索爾維全系列Solef?PV

推薦產品

更多
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |